? ?10月23日晚七點(diǎn)，我們正在練習(xí)技能操作。
? ? 病房里突然傳來(lái)急切的呼救 ：“醫(yī)生，醫(yī)生，我爸吐血了?！甭牭胶艟龋?dāng)班護(hù)士立即通知醫(yī)生并趕到病房，其他人一個(gè)推搶救車，一個(gè)提了吸痰器，其余的人馬上跑到患者床旁——清理呼吸道，建立靜脈通道，其余的人馬上跑到患者床旁——立即使患者平臥位，戴好氧氣，搖高床尾，囑其保持側(cè)臥，取頭低足高位，以防止劇烈嘔吐時(shí)發(fā)生窒息；同時(shí)，用痰盂接住患者的嘔吐物，用紗布清除口腔中殘留的血塊。另外的人也不閑著，插好吸痰器的電源，使其處于備用狀態(tài)；盡管出血病人血管塌陷且不充盈，但憑借熟練的技術(shù)，在第一時(shí)間建立了兩條靜脈通道。看到吐出來(lái)的鮮血，病人和家屬焦急、緊張、害怕。在床邊，我們安慰著病人和家屬：“不要害怕，放松心情，我們和醫(yī)生都在這?！辈∪颂稍谠诖采?，立即測(cè)量生命體征，還好，生命體征還比較平穩(wěn)。由于下午入院時(shí)已經(jīng)經(jīng)行了一系列的止血治療，可是效果不理想，依舊出血，這時(shí)，王玲老師說(shuō)：“只能安置三腔二囊管了。馬上準(zhǔn)備用物，推至床旁，給患者做好解釋、指導(dǎo)工作，取得患者和家屬的同意?？墒前仓眠^(guò)程并不順利，患者不耐受，管子剛到會(huì)厭部，病人就不停的打嘔，三番五次嘔出來(lái)，盤在嘴里。他難以忍受插管的痛苦，幾次搖頭，難受的說(shuō)：“不安這個(gè)東西了，不安這個(gè)東西了?！彼性趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員看著他的痛苦的樣子，也揪著一顆心，只恨自己不能為他分擔(dān)?？墒菫榱松偻纯嘁驳脠?jiān)持呀！家屬和醫(yī)護(hù)人員一起鼓勵(lì)他：“再來(lái)一次，爭(zhēng)取一次成功，要加油??！”家屬在旁邊拉著他的手，仿佛是在傳遞力量，患者點(diǎn)點(diǎn)頭。這次，患者盡量的忍著插管的不適，到了會(huì)厭部，跟著大家的口號(hào)，“吞，吞，吞……”這次管子終于順利安置妥當(dāng)，大家會(huì)意一笑。
? ? ?一周過(guò)去，病人恢復(fù)良好，精神頭和入院時(shí)判若兩人。每天當(dāng)班醫(yī)生護(hù)士都去關(guān)心詢問(wèn)他的病情，病人感激的說(shuō)：“多虧了你們??！” ?????（ 內(nèi)二科 ?袁婧）