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        小講課 大意義 ——放射科提升業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果的新嘗試
        來源: 德陽市羅江區(qū)人民醫(yī)院 發(fā)布時(shí)間:2016-12-08 瀏覽次數(shù):13206次
        ? ? ? ?為了加強(qiáng)科室人員間的溝通交流,提高業(yè)務(wù)水平,放射科自今年1月開始,每個(gè)月都會(huì)組織一場科內(nèi)小講課,知識(shí)面涉及解剖、影像技術(shù)操作、影像診斷等。課件均由科室不同人員收集、制作并講解。
        ? ? ? ?這樣的學(xué)習(xí)方式有多種好處。一是靈活性高,講課內(nèi)容由授課者根據(jù)自己的專業(yè)方向、興趣愛好及臨床應(yīng)用度來自行選擇,能夠調(diào)動(dòng)授課者的積極性。二是互動(dòng)性強(qiáng),課程中的理論知識(shí)和我們的實(shí)際工作相碰撞會(huì)產(chǎn)生一些小的爭議點(diǎn),聽課者可由此進(jìn)行討論,提高參與度。三是安排合理,每次均是利用科務(wù)會(huì)前的時(shí)間進(jìn)行,不僅能集中授課,而且不再額外占用大家的時(shí)間,受到了科室人員的好評(píng)。
        ? ? ? ?這項(xiàng)工作目前已順利開展了3個(gè)月,收效甚佳,我們將繼續(xù)推行下去,并在過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新,使放射科的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步升華。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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