? ? ? ?內(nèi)二科 劉丹
? ? ? ?去年第四季度，我院迎來了二甲醫(yī)院復評工作這一重任。在院領導全面動員和部署下，在科主任及科室人員的努力下，我科努力按照二甲評審細則的各項要求開展工作，群策群力，懷著“確保以優(yōu)異的成績順利通過”的態(tài)度及決心，以評促改、以評促建，通過等級醫(yī)院評審使醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、管理水平，服務能力更上一個臺階。我科也更想借助二甲復審的東風徹底改變以前的工作態(tài)度和工作作風，使科室的整體醫(yī)療質(zhì)量、服務能力都得到提升。
? ? ? ?在我院二甲復審準備工作期間，我科室全體人員上下一心，緊張有序地忙碌著，面對紛繁復雜的事務，如何合理安排工作，既要保證醫(yī)療及護理工作的安全運行，又要著手保質(zhì)保量做好二甲復審的各項工作，對我們每位醫(yī)護人員而言都是一次嚴峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)帶來壓力，也帶來動力。雖然目前復評結果未出，但我相信，大家付出的辛勤努力一定會得到良好的回報。
? ? ? ?我不想說自己在這個過程中，加了多少班，流了多少汗，但在自己被安排去往“腹瀉門診”坐診時，二甲復評檢查的第一天，專家來到我所在的診室，問的第一個問題就是：你是什么專業(yè)的？說實話，當時我心里“咯噔”一下，感覺是意料之外的提問，腦子里想著：神經(jīng)內(nèi)科？內(nèi)二科？感染科？消化內(nèi)科？最終覺得回答“大內(nèi)科”更好，于是這樣說了，并補充說“在我們醫(yī)院只能算大內(nèi)科“。隨后問的問題感覺也在意料之外，但都好好地回答了。臨走時，專家因為我”畫蛇添足（當時看到專家在看洗手液的瓶身，隨口說著“開瓶后要注明起止日期“）”回答的問題內(nèi)容，回頭說了句“這個老師不錯“。然后心里也是美美的，我說的都是心里最真實的感受。
? ? ? ?現(xiàn)在回想起來，就會再次思考：為什么專家先問了這樣的問題？他提問的目的，大概是想明確我是否是長期坐診的“專科醫(yī)師”，畢竟是“腹瀉門診”。不知道他聽了我的回答，是否覺得滿意?？勺约壕蜁M一步想：對我而言，我是否在自己適合的崗位上？
? ? ? ?這里說到的是“適合”的問題。我相信，每一個人降生到這個世界上來，一定有一個對于他最適合的位置，然而，一個人要找到這個對于他最適合的位置，卻又殊不容易。自己應該有一種自覺，盡量縮短尋找的過程。在人生的一定階段上，一個人必須知道自己是怎樣的人，到底想要什么了。怎樣確定一個職業(yè)是否適合自己？我認為應該符合三個條件：第一，有強烈的興趣，甚至到了不給錢也一定要干的程度；第二，有明晰的意義感，確信自己的生命價值借此得到了實現(xiàn)；第三，能夠靠它養(yǎng)活自己。看一件事情是不是你的事業(yè)，有兩個標準。一是真興趣，你對它真正喜歡，二是意義感，通過做這個事情，你感到你的生命意義、人生價值得到了實現(xiàn)。
人都會有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)。什么是職業(yè)興趣呢？讓我們一起來看一下概念：職業(yè)興趣是指人們對某種職業(yè)活動具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機械維修等;有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟分析、新產(chǎn)品開發(fā)、社會調(diào)查和科學研究等。職業(yè)興趣對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
? ? ? ?回顧當初高考結束后，在填寫志愿時，就抱著想學心理學的態(tài)度在選擇專業(yè)，聽從家人的意見，被告知醫(yī)學也有心理學，故而選擇了學醫(yī)。在大學期間，最愛泡圖書館去翻閱各類心理學書籍，也特別愛聽“精神病學”老師的授課，和課堂上播放的“精神病患者相關視頻”。最終發(fā)現(xiàn)，自己最喜歡的是“醫(yī)學心理學、精神病學”這一領域的知識。所以大學畢業(yè)進入醫(yī)院，當被院領導問及職業(yè)傾向時，就明確地表達了意見?？傮w來說，自己總是還是由著最初的興趣動力選擇了喜歡并適合的專業(yè)。不敢說已經(jīng)完全認清了自己在這世界上要做的事情，但至少認真地做著這些事情，會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實，甚至是快樂的，不會在乎外在的報酬和結果。
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