從改正錯誤中成長

????????????????????????????????????? ??內(nèi)二科?? 張可汗

??? 小時候我們做數(shù)學(xué)題無論多么細(xì)心，還是常常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，很少得滿分，這曾讓我苦惱過。如今，隨著的角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成了護(hù)士，一名責(zé)任深重的醫(yī)務(wù)工作者，護(hù)理病人就再也不容我們像小學(xué)做數(shù)學(xué)題那樣，錯了還可以改，現(xiàn)在一個小小的差錯或者失誤都可能讓患者失去生命，將是一個無法彌補(bǔ)的錯誤。
?剛參加工作的時，難免有些事情上做得不夠好，不完美，所以自己也經(jīng)常反省，找出原因，吸取教訓(xùn)，以免鑄成大錯而無法彌補(bǔ)。記得有一次我在記錄時，把患者的血型弄錯了，把“O”型的“O”打成了“Q”，幸虧及時發(fā)現(xiàn)，有時候也還會把時間記錄錯誤，把“9”打成了“6”，有時候可能是工作太忙導(dǎo)致我們沒有注意這個環(huán)節(jié)，但是這些錯誤是不容忽視的，所以不管工作的時候再忙，我都會在寫完記錄后，再仔細(xì)核對一遍，從而改變自己粗心大意的壞毛病。
“三查八對”，也許大家都會出口成章，甚至一字不漏地背出來，但又有誰能真正做到呢？就是因為在實際工作中我們在操作前中后沒有仔細(xì)查對所有的東西，所以才會出現(xiàn)一些不良事件的發(fā)生。因此我們要避免漏洞的發(fā)生，必須一次次完善修訂新的護(hù)理程序，那就是“醫(yī)患雙方互相核對”制度。無論是輸液或者抽血，我們在核對完治療單與輸液瓶或采血管上標(biāo)簽的名字后，還要請患者或家屬再核對一次，這樣既讓患者和家屬放心，也能減少差錯的發(fā)生，這也是我們在工作中不斷改進(jìn)工作方法來優(yōu)化服務(wù)。
??? 認(rèn)識錯誤，需要深刻的自我反省，有虛心的態(tài)度。在巴金老人晚年時寫的《隨想錄》中，字里行間都透著痛定思痛的反省和懺悔，深刻解剖自己，被譽為“中國知識分子的良心”，教導(dǎo)我們要有面對錯誤的勇氣和誠心。在一尊紀(jì)念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀(jì)念碑前，跪著一名雙目緊閉的老者，充滿慚愧與悔意，他就是前德國總理勃蘭特。在錯誤面前，他們沒有任何辯解，而是誠心改正。
??? 錯誤是成長的母親，不讓錯誤造成嚴(yán)重后果，就需要我們正確面對錯誤，在錯誤中成長。