尊敬的家長(zhǎng)同志：
? ? ? ?您好，您現(xiàn)在的位置是婦產(chǎn)科兒童保健區(qū)域，首先要恭喜您們當(dāng)上了爸爸、媽媽?zhuān)诔鯙槿烁溉四傅南矏傊?，您是否有一點(diǎn)擔(dān)心，這么小的孩子如何喂養(yǎng)、教育才能讓他們健康地成長(zhǎng)、全面地發(fā)展，在科主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，全科人員緊密團(tuán)結(jié)，將以人性化、個(gè)體化、家庭化全方位服務(wù)于您的寶寶們，讓寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育、健康、智力、性格、情商等方面得到良好的發(fā)展
醫(yī)務(wù)人員介紹：
? ? ? ?楊琳芬：副主任醫(yī)師，婦產(chǎn)科主任，獲德陽(yáng)市十佳醫(yī)生稱(chēng)號(hào)，是羅江縣拔尖人才。1989年瀘州醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)后，一直從事婦產(chǎn)科醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，先后在瀘州醫(yī)學(xué)院，四川省人民醫(yī)院，綿陽(yáng)中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)校，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)各種婦產(chǎn)科疾病的診斷治療。
? ? ? ?劉云花：婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)，畢業(yè)于四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院，護(hù)理臨床工作13年，對(duì)婦科、產(chǎn)科、新生兒護(hù)理有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)。
? ? ? ?謝小英：主治醫(yī)師，從事兒科臨床工作近20年，從事兒保工作4年，發(fā)表論文數(shù)篇，擅長(zhǎng)兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治，尤其對(duì)兒童保健，生長(zhǎng)發(fā)育，早期教育等有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
? ? ? ?周華雪 ?主管護(hù)師 ?從事婦產(chǎn)科助產(chǎn)工作20余年，對(duì)新生兒和產(chǎn)婦的護(hù)理有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表相關(guān)論文數(shù)篇，擅長(zhǎng)嬰兒游泳、早期教育。
開(kāi)展業(yè)務(wù)項(xiàng)目
? ? ? ?兒童保?。弘S著我國(guó)計(jì)劃生育工作的開(kāi)展，人們都希望生育一個(gè)健康聰明的寶寶，科學(xué)家已經(jīng)證明人類(lèi)智力的50%是在4歲前獲得的，0-6歲是孩子生長(zhǎng)發(fā)育、智能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期對(duì)寶寶針對(duì)性跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，能讓家長(zhǎng)把握孩子的關(guān)鍵期，使其得到更多的發(fā)展。兒童保健服務(wù)包括兒童喂養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)、兒童體格發(fā)展、心理行為發(fā)展、眼保健、口腔保健、兒童疾病綜合管理等方面，通過(guò)定期參加兒童保健門(mén)診與定期智能發(fā)育測(cè)評(píng)，早期發(fā)現(xiàn)影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的主要原因，及早預(yù)防和控制、指導(dǎo)小兒喂養(yǎng)、護(hù)理、鍛煉和疾病預(yù)防，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
? ? ? ? 微量元素與生長(zhǎng)發(fā)育：微量元素在兒童生長(zhǎng)發(fā)育階段起著重要的作用，其中鈣、鐵、鋅三元素尤為關(guān)鍵。鋅是人體許多重要酶的組成成分，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育與組織再生，促進(jìn)食欲，參與免疫功能。兒童鋅缺乏主要導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩，食欲不振，味覺(jué)遲鈍、易感染。鈣是薇量元素，其中99%集中在骨骼和牙齒，l%的鈣參與人體重要生理功能的調(diào)節(jié)，長(zhǎng)期缺鈣會(huì)影響兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育，易患佝僂病。鐵與紅細(xì)胞形成和成熟有關(guān)，膳食中可利用鐵長(zhǎng)期不足可導(dǎo)致缺鐵性貧血。嬰幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育快速期，膳食結(jié)構(gòu)不合理，進(jìn)食氛圍差，家長(zhǎng)溺愛(ài)及挑食和偏食均可導(dǎo)致微量元素缺乏。
? ? ? ?新生兒聽(tīng)力篩查：是通過(guò)耳聲發(fā)射、自動(dòng)聽(tīng)性腦干反應(yīng)和聲阻抗等電生理學(xué)檢測(cè)，在新生兒出生后自然睡眠或安靜的狀態(tài)下進(jìn)行的客觀、快速和無(wú)創(chuàng)的檢查。國(guó)內(nèi)外報(bào)道表明，正常新生兒和高危因素新生兒聽(tīng)力損失發(fā)病率的差異較大，正常新生兒約為1‰～3‰，高危因素新生兒約為2%-4%。聽(tīng)力損失如不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不但影響兒童（言語(yǔ)和認(rèn)知發(fā)育、教育、就業(yè)、婚育）及家庭（溝通障礙、心理、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)），而且還會(huì)成為社會(huì)沉重的負(fù)擔(dān)，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)可以對(duì)新生兒及嬰幼兒進(jìn)行早期聽(tīng)力檢測(cè)和診斷，如能對(duì)明確診斷為永久性聽(tīng)力損失的嬰幼兒在出生6個(gè)月內(nèi)進(jìn)行科學(xué)干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練，絕大多數(shù)可以回歸主流社會(huì)。
? ? ? ?早期教育：早期教育是指對(duì)0-6歲，特別是0-3歲小兒進(jìn)行的有組織、有目的的豐富環(huán)境的教育活動(dòng)，能促進(jìn)正常小兒的智力、能力的發(fā)育，培養(yǎng)良好習(xí)慣、情緒和道德情操。預(yù)防因心理因素引起的智力低下。促進(jìn)有可能發(fā)展為智力低下的高危兒或智力已經(jīng)偏低于正常的兒童的智力得到發(fā)育，預(yù)防和改善智力低下。著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“小孩3歲前所吸收獲得的知識(shí)，相當(dāng)于大人拼命學(xué)習(xí)60年”。早教是在嬰孩最敏感、最能接受的時(shí)期所進(jìn)行的事半功倍的適時(shí)教育。
? ? ? ?嬰兒游泳：嬰兒游泳是指12個(gè)月內(nèi)嬰兒，尤其是新生兒在特定的水質(zhì)、水溫和嬰兒專(zhuān)用泳圈保護(hù)下，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人員一對(duì)一的專(zhuān)門(mén)操作和看護(hù)，進(jìn)行的自主活動(dòng)和水中撫觸，其原理是讓嬰兒在類(lèi)似母體的羊水中做自主運(yùn)動(dòng)。早在二十世紀(jì)六十年代，歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始將新生嬰兒放入水中進(jìn)行鍛煉，之后，這一項(xiàng)目在各國(guó)家逐漸興起，同時(shí)，很多科學(xué)家、心理學(xué)家、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)此做了大量研究，認(rèn)為嬰兒游泳對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育有良好的促進(jìn)作用，特別是對(duì)智力發(fā)育的促進(jìn)尤為明顯。
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